Environnement
L’environnement est soigneusement préparé pour répondre aux besoins de développement de l’enfant, en favorisant l’autonomie, la concentration, la motricité fine et la confiance en soi. Il est structuré autour de cinq grands domaines pédagogiques :
Vie pratique
Les activités de vie pratique permettent à l’enfant de développer son autonomie, sa coordination et son sens de l’ordre.
Elles sont directement inspirées de la vie quotidienne : verser de l’eau, boutonner une chemise, balayer, couper des fruits, etc.
Ces exercices renforcent :
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la motricité fine,
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la concentration,
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le respect des consignes,
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la confiance en soi.
Ils préparent également l’enfant à des gestes plus complexes, utiles pour l’écriture, les mathématiques et la vie en société.
Sensoriel
Le matériel sensoriel Montessori est conçu pour affiner les perceptions sensorielles de l’enfant : vue, toucher, ouïe, goût et odorat. Chaque matériel isole une qualité (taille, couleur, forme, texture, poids, température…) et permet une exploration libre et répétée.
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le développement des sens,
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la discrimination visuelle, tactile et auditive,
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la structuration de la pensée logique,
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la préparation indirecte aux mathématiques et au langage.
Culture
Le domaine culturel englobe la découverte du monde dans sa diversité : géographie, botanique, zoologie, histoire, musique, art et sciences. L’enfant explore les continents, les animaux, les plantes, les saisons, les coutumes et les phénomènes naturels.
Ce domaine nourrit :
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la curiosité,
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le respect de la nature et des cultures,
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la compréhension du monde,
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l’ouverture d’esprit.
Langage
Le langage est omniprésent dans l’environnement. Il est encouragé dès le plus jeune âge par des activités de vocabulaire, de lecture, d’écriture et d’expression orale. Le matériel progressif permet à l’enfant de passer naturellement de l’écoute à la lecture et à l’écriture.
Les enfants développent :
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un vocabulaire riche et précis,
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la conscience phonologique,
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la lecture fluide,
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l’expression écrite et orale.
Dans un groupe trilingue comme Les petites chaises, le langage est également un vecteur d’immersion linguistique en français, allemand et anglais.
Mathematique
Le matériel mathématique est concret, sensoriel et progressif. Il permet à l’enfant de comprendre les concepts abstraits à travers la manipulation : quantités, chiffres, opérations, système décimal, géométrie…
Les enfants apprennent :
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à compter et à calculer,
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à comprendre les relations numériques,
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à structurer leur pensée logique,
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à aimer les mathématiques grâce à une approche ludique et intuitive.